摘要

高中信息技术是一门学生水平差异化比较大的学科。有些学生出于对学业的规划或者自身的兴趣爱好在该学科上有很强烈的学习动力;而另一些学生则在其他方面更加感兴趣。高中信息技术教学的内容比较简单,大部分都是比较常用的计算机知识。分层教学可以满足学生信息技术的个性化学习需求。本文主要分析如何在高中信息技术教学实施分层教学。