摘要

本文介绍了运用机器学习法构建临床能力评价系统的过程,阐述了机器学习法的两方面优点:即不断地完善评价结构,有效地模拟临床专家的评价意见评价学生的临床能力;客观地了解学校的教学状况,为教学改革提供参考信息。机器学习法做为一种新的研究方法,在医学教育研究领域将有广阔的应用前景。

  • 单位
    哈尔滨医科大学