微课可持续发展研究基本框架：内涵、目标、问题、内容及方法论

作者：郑小军

来源：广西职业技术学院学报, 2019, (05): 76-82.

• 微课可持续发展研究
• 研究框架
• 微课研究十大问题
• 微课研究方法论 micro-course sustainable development research
• research framework
• ten problems of micro-course research
• micro-course research methodology

微课可持续发展成为迫切的时代命题,高质量的微课可持续发展研究迫在眉睫,亟待厘清包括概念内涵、研究目标、研究问题、研究内容、研究方法论及具体研究方法等在内的研究框架。应聚焦微课可持续发展研究的十大问题及其衍生出来的子问题(问题集),以融合与创新为理念,以问题为导向,围绕问题创新研究方法论,同时关注典型案例,获得有益启示,以推动微课快速、健康和可持续发展。文章重点阐述了"什么是微课""为什么发展微课""如何可持续发展微课""如何评价微课""如何开发(设计与创作)微课""微课开发需要哪些基本能力""如何生成(提升)微课开发能力""如何开展微课培训""如何应用微课""如何开展微课研究"等十大问题及其衍...