高校本科生教学过程中手机使用行为引导策略研究

作者：许兴龙; 魏佳佳

来源：行政事业资产与财务, 2019, (24): 92,7.

• 本科生教学
• 手机使用行为
• 引导策略

本文分析了高校本科生教学过程中手机使用行为,探讨其负面影响和正向作用,并对高校本科生教育过程中的教师角色定位进行研究,进而提出高校本科生教育过程中手机使用行为的引导策略.

• 单位
  江苏大学