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浅谈高中数学一题多解激发学生思维

姜孝
中国知网
吉林师范大学

摘要

常言道:条条大道通罗马。在数学解题中也是如此,解题方法不是唯一的。数学是一门技巧性较强的学科,教师要摒弃传统的"题海战术",通过一题多解激发学生的思维,培养学生的思维能力,提高学生的数学素养,提升中学数学教学的质量与效果。

关键词

高中数学 一题多解 发散思维