翻转课堂与应用型高校英语专业写作教学融合的可行性分析

作者：周双

来源：长春大学学报, 2019, (10): 95-98.

• 翻转课堂
• 应用型高校
• 英语写作
• 可行性 flipped classroom
• applied universities
• English writing
• feasibility

本文通过对应用型高校英语专业写作教与学中存在的问题的分析和对翻转课堂的内涵、特征及理论依据的研究,试探讨翻转课堂与应用型高校英语写作教学融合的可行性。