新加坡教师教育的理念、原则与实践

作者：李义茹; 彭援援

来源：咸阳师范学院学报, 2019, (06): 103-106.

• 教师教育
• 成长模式
• 教育理念
• 新加坡 teacher education
• growth model
• education concept
• Singapore

新加坡教师教育被誉为"教师专业化成长摇篮",其教师教育理念、原则与实践内容可资借鉴,以开拓我们的教师教育视野。为有效培养卓越教师,新加坡教育部门开发了"教师成长模式",即以教育理念、原则与实践作为教师培养基础,将明智(志)、修德、善思与善行理念贯穿于教师发展全过程;坚持以人为本的主体性原则、协作学习的关系性原则、灵活多样的活动性原则与目标导向的过程性原则,强调教师教育的实践属性与实践必要性。

• 单位
  咸阳师范学院; 教育科学学院; 重庆社会科学院