模因论与英语教学

作者：黄丽妮

来源：宜春学院学报, 2013, (01): 143.

• 模因
• 英语教学
• 警示
• 语码混用
• 误译 meme
• English teaching
• warnings
• code-mixing
• mistranslation

教学是模因传播的一个重要途径,模因论可以指导有效教学。不少教学方法可以在模因论中找到相应理据,模因论也可给教学以启发与警示。本文探讨模因论与英语教学的密切关系,并提出模因论对英语教学的两点警示。

• 单位
  福建师范大学