摘要

在外语学习过程中,除了动机,智力等因素外。还有一个重要因素,便是情感因素,它是影响学习行为和学习结果的重要因素,通过分析初中生情感焦虑形成的原因及其应对措施,以帮助初中生克服困难,取得更好的学习效果。

  • 单位
    吉林师范大学