中学古文教学改革实证研究

摘要

中学古文教学的朗读教学要视不同朗读阶段,规定学生不同的学习任务;古文教学的重点是文意疏通,并做到结合其他古文、结合现代汉语、结合当地的方言进行。课文内容解析相对现代文和外文,可以从简。古文教学需要教师加强古汉语的修养。

关键词