改革开放40年中国高等教育研究的回顾和展望——基于中国知网文献计量研究

摘要

新时期的教育变革对中国高等教育研究提出了新的挑战,对改革开放40周年以来中国高等教育的分析探究,有助于我们探寻未来中国高等教育的研究趋势。本文基于中国知网(CNKI)收录的关于中国高等教育的学术文献,分析改革开放40年的研究热点及内容分布,并结合相应文献,对中国高等教育的未来发展做出展望。

关键词