通过观摩日语影视片段,听抄台词并按角色进行配音,可以培养学生学习日语的兴趣,锻炼学生的听力、口语表达能力,提高灵活运用所学知识的能力。作为课堂教学的有益补充,它可以让学生扩大单词量和知识面,发现学习中的薄弱环节,认识到实际运用能力的重要性。配音表演为学生提供了展示自我的舞台,也为部分学生克服人前表达的心理障碍起到了很大作用。日语影视片段听抄与配音对日语听、说等实践技能的提高有积极的促进作用。
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