摘要

本文根据萨克斯提出的成员分类分析理论探讨了体育教学中传统教学法和合作学习教学法中教师和学生的角色分类,并以在即时语境和即时交流的框架内,对传统教学法和合作学习教学法进行了系统分析。

  • 单位
    河海大学; 上海财经大学