摘要

本文介绍了对"数字信号处理"课程增加实践课题和考评方法。该方案理论联系实际,实践课题相当于做一个小型的毕业设计。通过课题选题、翻译文献、配置小导师及课题答辩等环节,改善了学生的学习效果,提高了自主研究能力,活跃了教学氛围,取得了比较满意的试点结果。

  • 单位
    复旦大学信