艺术设计史论课教学模式的探索与实践

作者：郑尹

来源：教育教学论坛, 2013, (27): 209-211.

• 艺术设计史论课
• 教学模式
• 教学方法

艺术设计史论课是艺术设计理论课的重要组成部分。在传统的教学模式中,存在着"轻视理论""消极抵触""死记硬背""挂科率高"等问题。本文拟探索艺术设计史论课程新的教学模式和方法,克服学生在此类课程学习中的负面情绪,引导学生在开心愉悦的环境中完成理论课程学习任务,为专业学习奠定良好基础。