教师教育个人选择意愿的现实分析

Authors：马艳芬; 曲铁华

Source：当代教育科学, 2013, (01): 28-31.

• 教师教育
• 选择意愿
• 现实
• 分析

受教育者的意愿、需求、状态、目标等因素是影响甚至决定教育效果的关键因素。选择是他们诸多诉求的集中表达。研究通过对教师职业魅力、师范院校招生、师范专业就业三个维度分析教师教育的个人选择意愿,以期从教师需求和职业发展立场为教师教育改革提供借鉴。

• Institution
  东北师范大学