“要当教育家,不做教书匠”——实施“元晖工程”,引领教师学术性成长

Authors：李桢

Source：东北师大学报(哲学社会科学版), 2013, (05): 162-165.

• 元晖工程
• 教师专业发展
• 教师专业规划

笔者从附中首任校长陈元晖先生提出的"附中教师要当教育家,不做教书匠"的指导思想出发,概括介绍了东北师大附中旨在完善教师专业发展体系,提升教师专业发展水平的"元晖工程"及其引导教师对教师专业生活进行阶段性规划,建立教师学习型组织,创设教师专业成长的优良环境,改革教师评价制度等促进教师专业发展的实践策略。

• Institution
  东北师范大学