“中国传统文化概论”教学中的思想性问题

作者：姜朝晖

来源：德州学院学报, 2013, (03): 13-15.

• 中国传统文化概论
• 教学
• 思想性

"中国传统文化概论"通识课的教学目的是能力和素质的培养,必须深入发掘历史表象背后的思想内涵。为此,应该凝练教学内容、加强教学的思想性与趣味性的结合、提高教学讨论的开放性。但如何实现教学的思想性,也面临着一些难题。

• 单位
  德州学院; 北京师范大学