让生物教学融入更多生活元素

作者：庄桂

来源：学周刊, 2013, (04): 116.

• 生物教学
• 融入
• 生活元素

中学生普遍对生物学科不感兴趣。为提高中学生对生物学课程的重视,激发学生的学习兴趣,提高生物学科的教学质量和效果,教师在生物学教学中渗透进更多的生活元素,让生物教学与生活接轨,与生活融为一体就是一条行之有效的途径。

• 单位
  福建师范大学