摘要

1990-1999年是福建高职教育改革发展的一个重要时期。这一时期,福建高职教育在政策调整、体制障碍、产业调整、人口因素等动因的交融影响下,经历了整顿充实、"三教统筹"、"三改一补"、"三多一改"、"六路大军办高职"和"三不一高"等演进和变革,初步形成了多途径、多形式、多类型的办学格局。

  • 单位
    福建师范大学