数学解题后的“回顾与反思”与数学问题的提出——探索一种通过“回顾与反思”来提出数学问题的模式与方法

Authors：徐彦辉^*

Source：数学教育学报, 2015, (01): 9-12.

• 波利亚
• 回顾与反思
• 改编、引申和推广
• 等腰三角形
• 问题提出

波利亚"怎样解题表"中第四个步骤"回顾与反思"特别引人注意,也很容易被人所忽视.以判定"等腰三角形两腰上的中线相等"为案例,说明"回顾与反思"步骤应该注重通过改编、引申和推广原有的命题,从而提出新的问题.

• Institution
  温州大学