大学物理是中学物理的延伸和拓展,是培养学生综合能力和创新精神的重要基础课程.大学物理课程与中学物理课程能否有效衔接,将影响到大学物理课程的教学质量和效果.以伊犁师范大学为例,针对西部高校目前大学物理课程的教学现状,结合高中和大学阶段培养目标和教学方式的不同,就大学物理课程与中学物理课程如何有效衔接进行了探讨,以期为实现从中学到大学的顺利过渡和西部高校大学物理的教学改革提供有益参考.
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