CDIO模式下国际化专业人才培养评价体系的研究

摘要

结合国内人才培养评价体系的现状,以木材科学与工程专业为例,以监测和提高人才培养质量为目的,提出了构建科学合理的木材科学与工程人才培养评价体系,以推动"三型"人才培养模式的改革与发展。

关键词