摘要

混合式学习主张将课堂授课与技术辅助学习的优势结合起来,以实现教学效果最优化。大学英语教学需要真实的语料、现实的情境和实时的交互。移动技术的特性决定了它可以为大学英语教学提供支持。

  • 单位
    吉林医药学院