摘要

开展中医药从业者的科学素养研究,对于从新的视角探讨中医药的科学性以及人才培养等问题,具有重要的现实意义。课题组在建立中医药从业者测评体系的基础上,开展了实践测评分析,并将研究结果应用于中医药人才培养实践中。对整个测评研究进行综合评价和理论反思。

  • 单位
    广州中医药大学; 南方医科大学