新时期独立学院专业课堂教学探究

作者：王敏; 韩贵

来源：大众文艺, 2019, (21): 204-205.

• 独立学院
• 课堂教学
• 路径

课堂教学是独立学院人才培养的基础,是人才培养方案执行的有效保障。传统的课堂教学模式已难以顺应新时代需求。专业课教学是人才培养过程的关键,能够培养学生的创新精神和实践能力。文章就独立学院的教学特点,从严格执行课堂教学要求和教学大纲;积极促进教与学、教学与科研的紧密结合;设计科学合理的实践教学体系;积极推进信息技术与课堂教学的深度融合;根据学生特点和需求因材施教等五个方面对提高课堂教学质量路径进行了探讨。

• 单位
  化学化工学院; 扬州大学