信息化时代,伴随着互联网技术的广泛应用和新媒体的迅猛发展,大学生成长环境与生命教育环境的开放性和复杂性日益增强。关于高职院校学生生命状态及生命教育实效性的调查分析显示:当前,高职院校部分学生缺少人生规划,抗挫折能力、心理承受力较弱,自我认同度偏低,对生命价值的认识不正确,容易迷失人生方向;学校对生命教育的关注度不高,对生命教育环境的营造重视不够。高职院校必须采取有力措施解决这些问题,促进大学生健康成长。
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