教学应用型高校科研与教学同频共振氛围的建立

作者：李红枝; 毛建文; 陈伟强

来源：黑龙江教育学院学报, 2012, (06): 76-78.

• 科研与教学
• 教学应用型高校
• 同频共振 research and teaching
• teaching and application-oriented universities
• co-frequency resonance

近年来,教学应用型高校已开始转变观念,推动教学与科研的共同发展,但仍存在着思想认识不到位,氛围缺乏,科研与教学之间存在矛盾等方面的问题。要解决这些问题,需要有针对性地转变理念,营造氛围,组建团队,更新与深化教学内容以及培养学生的实践能力和创新能力,以促进科研与教学同频共振,协调发展。

• 单位
  广东药学院