基于微课的翻转课堂教学模式研究——以《国际金融学》为例

作者：吴新华

来源：农村经济与科技, 2019, (22): 299-300.

• 微课
• 翻转课堂
• 教学模式

教育信息化的不断推进,不仅给高等教育模式带来了重要的影响,也促进了微课及翻转课堂的产生和发展。本文通过分析《国际金融学》课程教学现状,指出教学改革的必要性,结合翻转课堂的教学模式特点,构建了基于微课的翻转课堂的教学模式,并进行了教学设计,以提高课程的教学效果。

• 单位
  长江师范学院