本文利用全国性调查数据,比较了在校、校外和流动青年的安全套使用情况和影响因素。研究发现,单纯提供避孕或艾滋病知识难以改变青年的行为,应强调生活技能培训。安全套使用具有"惯性",提早实施行为干预对于塑造青年的安全性行为有重要意义。此外,艾滋病知识对校外青年影响更大,而宣传安全套双重作用对校外和流动青年影响更大。
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