融合教育的社会学分析

作者：彭兴蓬; 邓猛

来源：中国特殊教育, 2013, (06): 20-24.

• 冲突
• 融合
• 残疾人 conflicts inclusion disabled persons

在社会分层的背景下,残疾人群体是获取资源最少的群体,又是离权力中心最远的群体,是弱势群体和边缘群体。在融合教育理念下,他们有平等接受各种教育和活动的权利,并从学校融合走向社区融合,最终实现社会融合。

• 单位
  北京师范大学; 华中师范大学