影响女大学生体育教学接受能力的主要因素分析

摘要

文章通过广东省三所高校,2011 级女大学生的初级剑、太极拳、排球教学班进行随机抽样调查研究。结果表明:学生文化基础和学生身体素质,是影响大学生体育教学接受能力的最主要因素。体育教学接受能力好,除要具备一定的文化素质外,还要具备良好的身体素质,同时,影响学生体育接受能力有许多因素,而且复杂多样。

关键词