有效的"模拟面试"课堂教学不仅可以测试学生的反应能力、表达能力和分析归纳能力等基本素质,而且能在一定程度上培养学生的综合素质,故"模拟面试"可作为应用型人才培养的一种有效教学模式。本文针对完成了模拟面试教学的班级进行调查统计和分析,旨在为高校制定应用型人才培养方案提供依据,以便于高校老师有针对性地开展模拟面试教学。
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