环境科学专业普通生态学教学改革初探

作者：陆娴婷

来源：教育教学论坛, 2013, (41): 46-47.

• 生态学
• 教学改革
• 学生为本
• 环境科学

本文本着以学生为本的理念,通过优化教学内容、改革教学方法和考核评价体系,旨在形成以教师引导学生自主研习的互动式教学模式,激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量。

• 单位
  杭州电子科技大学