节奏启蒙训练的有效性策略研究

摘要

<正>一、节奏的意义早在古希腊,柏拉图就认为:能感受节奏是人类所独有的能力。人能够通过优美的节奏感到和谐美。亚里士多德认为:人生来就有喜爱节奏与和谐的天性,和谐与节奏是艺术所需要的。可见,人天生具有节奏感。婴儿会在听到动感很强的音乐时无意识地挥舞小手,年纪尚小的幼儿就能根据一定的节奏规律来诵念儿歌。成人在听到音乐后,能有意识地随之摇摆舞动。

关键词