结合“信号与系统”课程进行心理素质教育

作者：张法全; 王国富; 丁勇

来源：电气电子教学学报, 2013, (03): 22-24.

• 信号与系统
• 心理素质教育 signals and systems
• mental quality education

"信号与系统"课程的很多内容可以进行相应的引伸和扩展,对学生进行心理素质教育。本文介绍了四个方面的内容,包括理想和现实的关系、正确处理目标和现实条件的关系、如何面对挫折和学会多角度看待这样问题。既可增加课程的趣味性,又可提高学生的学习兴趣。经过几届学生的教学实践,学生普遍反馈较好。

• 单位
  桂林电子科技大学