本科高校《财务管理学》课程混合式教学改革研究——以广西民族大学为例

摘要

混合式教学模式是将传统的课堂教学与网络教学相结合的一种新型教学模式,这一教学模式重在讨论学生学习、课程内容和教师教学方法三者之间的有机衔接。基于回顾混合式教学相关文献研究的基础上,分析广西民族大学《财务管理学》课程传统教学方式存在的问题,进一步探讨该课程混合式教学改革,旨在提升该课程的教学质量,为其他相关课程的教学改革提供借鉴。

关键词