摘要

为了有效研究幼儿英语教学中故事教学法的应用,本文基于教学实际,有针对性的对其教学方法与教学意义进行了阐述,结合进一步教学实践,分析了具体的故事教学方法的运用途径,希望分析能够为幼儿日后发展奠定良好基础。

  • 单位
    教育科学学院; 佳木斯大学