摘要

以河海大学为例,探讨了对创新实验室制定统一的自主管理制度,采取项目式、梯队式、学生科协式等多形式学生自主管理方式,采取全面开放和预约开放的形式,构建以学生为主体、教师为主导的学生自主管理模式,能很大程度上改善实验室资源利用、节省师资,增强学生创新的积极性,提高学生的综合实践能力和创新能力。

  • 单位
    河海大学