健康教育在轻中度阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者体位干预中的应用

作者：雷志坚; 刘建红; 刘航; 梁碧芳

来源：齐鲁护理杂志, 2013, (13): 3-4.

• 体位干预
• 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征
• 健康教育 Posture intervention
• OSAS
• Health education

目的:探讨健康教育在轻中度阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)患者体位干预中的应用效果。方法:将120例轻中度OSAS患者随机分为干预组和对照组各60例。两组均给予体位干预。对照组在随访时给予常规指导,干预组在此基础上增加随访次数,每次随访时均进行健康教育。比较两组干预依从性。结果:两组干预依从性比较差异有统计学意义(P<0.05);两组干预依从性影响因素中,患者不便和认知错误比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对OSAS患者进行体位干预时应用健康教育可提高其干预依从性,促进康复。

• 单位
  广西壮族自治区人民医院