基于扎根理论的职业继续教育体系研究——基于浙江15所高职院校的资料分析

作者：高国东

来源：黑龙江高教研究, 2016, (6).

DOI：10.3969/j.issn.1003-2614.2016.06.017

• 扎根理论
• 职业继续教育
• 体系

职业继续教育是职业教育体系的重要组成部分,对提升职业教育为产业服务功能具有不可替代的作用.通过采用扎根理论对浙江15所高职院校的相关资料分析,在经验资料基础上,提炼初始概念并将其范畴化,最终得到核心范畴,获取职业继续教育发展的核心要素,为提出职业院校构建继续教育体系提供支持.