互动型《英语电影赏析》课堂的文化交流模式

作者：孙雁

来源：南昌教育学院学报, 2013, (07): 144-145.

• 互动
• 英语电影
• 教学
• 文化
• 交流 interactive
• English movie
• teaching
• culture
• communication

本文以交互作用理论为依据,结合笔者教学实践,探讨《英语电影赏析》教学中师生互动的文化交流模式的设计与创建,通过课前准备、课堂互动、提问交流等环节培养学生的语言输出能力和文化素养,突出学生的自主性和合作性,强调教师的组织引导及有效监控。

• 单位
  广东药学院