成就目标理论视角下动机理论的探析

作者：吴华丽

来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2013, (06): 62-64.

• 教育心理
• 动机理论
• 成就目标
• 动机结构

动机理论在教育心理研究中得到了广泛的发展,有四个问题需要阐明:动机结构的定义和理论框架;动机结构的可理解性;动机结构中的相互联系;动机在跨时间、领域下的稳定性。这些问题将会在成就目标理论的视角下,结合动机理论和研究发现,加以讨论和厘清。

• 单位
  广西大学