随着智能机器人技术的迅速发展,机器人教育在开发学生智力,培养学生动手能力、实践操作能力方面的潜力逐渐被教育界认可,机器人教育逐渐进入到学校课程教学中,成为大中小学教育领域的新课程。文章通过将小学机器人课程与项目式学习相结合,培养学生解决问题能力、创造力、自主探究能力,提高其综合素质。作者基于项目式教学理念,设计机器人教学课程,在S小学进行教学实践,将所得经验分享给一线中小学从事机器人教育的工作者。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
