《信息论》课程的教学改革探索与实践

作者：徐政五; 甘露; 张华国; 李万春

来源：实验科学与技术, 2013, (04): 217-219.

• 信息论
• 教学改革
• 探索
• 实践方法 information theory
• teaching reform
• explore
• practice methods

随着信息化技术和计算机技术的发展,信息论已广泛应用到各学科。高校进行《信息论》课程的教学改革,是21世纪我国高等教育的基础工作。为了改变《信息论》课程起点高、难度大,学生反映学习难度高等问题,文中对课程的教学工作做了如下的改革和实践:在教学内容、教学形式和实践环节上进行优化,确立了课程教学统筹考虑、合理安排、实际教学重视基本理论、淡化数学证明的改革措施;教学实践中突出概念理解、强化习题举例、例题适用面广泛、强调书本理论与实际应用紧密联系的总原则,使电子类专业学生在学习中对课程内容更加容易消化和理解。

• 单位
  电子工程学院; 电子科技大学