基于本科生认知特点的信息检索课教学改革

Authors：茹海涛

Source：情报探索, 2013, (10): 72.

• 高校
• 信息检索课
• 认知特点
• 课程设计
• 本科生
• 90后 university
• information retrieval course
• cognitive characteristic
• course design
• undergraduate
• post-90s generation

从本科生对信息资源、信息检索和图书馆的认知特点出发,探讨了完善信息检索类课程教学的问题,建议调整课程内容结构及序列,在课堂教学中注重体验和充分互动,并且以科学的课程评估来促进教学改革。

• Institution
  北京师范大学