苏教版四下《习作2》“我推荐________”教学设计

Authors：朱帮

Source：生活教育, 2017, (10): 69-70.

<正>教学目标1.借助身份转换,学生能以"读书小明星"为中心,从多方面积累反映"好读书,读书好"的具体事例。2.阅读例文,学生能选择一到两个具体事例,通过细节描写展示主人公的"好读书,读书好",能用叙述性的语言简要介绍几个具体事例,丰富主人公形象。