本文简要介绍了我国工程教育专业认证工作背景意义,着重阐述了2007年来水利类专业认证试点工作的经验和体会,包括构建合适的认证标准体系,现场考查如何有效开展,专家队伍建设,以及存在的问题等,对今后更好开展相关专业的认证具有参考和借鉴价值。