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摘要
随着素质教育和义务教育的进一步发展,国家加大了对小学英语教学的重视,从而制定了小学英语教学大纲和课程标准,但我国幅员辽阔,各地之间的社会文化和经济水平差异很大,从而导致小学英语教学的差别表现明显.本文针对福建省农村小学的现状在广泛调查的基础上进行了一些研究,指出了小学英语教学的现状,提出了一些对策,希望能对基础教育阶段英语教学提供一些必要的帮助.从而使我们的小学生掌握好外语的基础知识和技能,长大后能为国家建设作出更大的贡献.
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单位福州大学
