摘要

针对目前专业课程实验教学与企业实际需求脱节的情况,指出传统专业课程实验教学中存在的弊端,阐述针对企业需求改进专业课程实验设计的必要性,以商务智能课程为例探讨面向企业需求的专业课实验实施方法。

  • 单位
    复旦大学